Dalam upaya meningkatkan keterlibatan siswa dalam kurikulum SMPN 15 Kota Bekasi, pihak sekolah perlu melakukan berbagai langkah strategis. Keterlibatan siswa dalam proses belajar mengajar sangat penting karena akan mendukung perkembangan akademik dan sosial mereka.
Menurut Dr. John Hattie, seorang ahli pendidikan dari University of Melbourne, “Keterlibatan siswa dalam pembelajaran memiliki dampak positif terhadap pencapaian akademik mereka.” Oleh karena itu, para guru di SMPN 15 Kota Bekasi perlu menciptakan lingkungan belajar yang menarik dan interaktif agar siswa merasa termotivasi untuk belajar.
Salah satu cara untuk meningkatkan keterlibatan siswa adalah dengan menerapkan pendekatan pembelajaran yang berpusat pada siswa. Hal ini sejalan dengan pendapat Dr. Robert Marzano, seorang pakar pendidikan, yang menyatakan bahwa “Pembelajaran yang berpusat pada siswa dapat meningkatkan motivasi belajar dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran.”
Selain itu, pihak sekolah juga perlu melibatkan siswa dalam pengambilan keputusan terkait kurikulum dan kegiatan ekstrakurikuler. Dengan demikian, siswa akan merasa memiliki dan bertanggung jawab terhadap proses pembelajaran yang mereka jalani.
Pihak sekolah juga dapat melibatkan orang tua dalam upaya meningkatkan keterlibatan siswa. Menurut penelitian oleh Joyce L. Epstein, seorang ahli pendidikan dari Johns Hopkins University, “Keterlibatan orang tua dapat memberikan dukungan yang kuat bagi keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran.”
Dengan melakukan langkah-langkah tersebut, diharapkan keterlibatan siswa dalam kurikulum SMPN 15 Kota Bekasi dapat terus meningkat sehingga menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan mendukung perkembangan siswa secara menyeluruh.